Perfil del Plenarista


René Venegas Velásquez

Doctor en lingüística y profesor titular de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile

Realiza docencia en pregrado y posgrado y en el diplomado de inteligencia artificial en la PUCV. Es investigador responsable de múltiples proyectos de investigación y de innovación tecnológica. Estudia el discurso académico y profesional, utilizando la lingüística de corpus, lingüística computacional y análisis de géneros discursivos. Ha desarrollado herramientas computacionales para el análisis de textos y géneros discursivos. Entre sus publicaciones destacan: Relaciones léxico-semánticas en artículos de investigación científica (2012) y Escribir desde la pedagogía del género (2015). Tiene capítulos en libros de lingüística de corpus y alfabetización académica. Además, ha publicado numerosos artículos científicos. Es evaluador de proyectos, así como para revistas y congresos del ámbito de la lingüística y el procesamiento del lenguaje natural. www.renevenegas.cl; www.redilegra.com

Durante las últimas décadas, los géneros discursivos pertenecientes al ámbito académico han sido foco de interés en los estudios lingüísticos. Estos géneros juegan un rol relevante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la comunicación del conocimiento científico en las distintas comunidades académicas. En esta conferencia presentaremos la experiencia acumulada en el análisis de tres géneros académicos escritos, a saber, el trabajo final de grado en diversas disciplinas, el artículo de investigación en ciencias de la vida y el informe en ingeniería. Los análisis han sido desarrollados desde la perspectiva retórico-discursiva swalesiana y profundizados con apoyo de la lingüística de corpus, así como del procesamiento del lenguaje natural. Esta aproximación empírico-computacional nos ha permitido generar herramientas computacionales para el análisis léxico-gramatical de los propósitos comunicativos de estos géneros. Estos análisis y herramientas han sido la base para el desarrollo de aplicaciones tutoriales (guías y softwares) para apoyar didácticamente los procesos de escritura tanto de trabajos finales de grado y de artículos de investigación, así como avanzar en el desarrollo de una herramienta computacional para el apoyo a la escritura de los informes en ingeniería eléctrica, electrónica e informática.